資源描述與檢索 (Resource Description and Access, RDA)

2005年4月，AACR修訂聯合委員會及其母機構 Committee of Principals (CoP) 依據 Part I of AACR3 修正內容所受到的意見，決定為數位環境設計新標準會更適合，且改名為資源描述與檢索 (Resource Description and Access, RDA)，以更符合（陳和琴，2006）。

RDA的目標：

1.RDA準則和指南的設計目標

(1)       提供各種類型和內容資源一致且有擴充性的描述框架

(2)       與國際標準、規則、模式相容

(3)       適用於圖書館和其他領域，並滿足其需求

2.依據RDA準則和指南的應用出的描述和取用規則

(1)       讓使用者查找、定義、選擇滿足其資訊需求的資源

(2)       與依照AACR2準則產生的描述和取用訊息相容，並應用於現有的目錄和資料庫

(3)       適用於新出現的資料庫結構

3.成為資源描述的標準

(1)       成為完善的網路工具（雖然也將發行紙本）

(2)       以簡單易懂的英文書寫，並可應用於其他語系群體

(3)       簡易使用，可做為工作工具亦可用作訓練

RDA由RDA發展聯合委員會 (Joint Sterring Committee for Development of RDA, JSC) 負責，JSC由六個英美編目團體代表組成美國圖書館學會 (American Library Association)、澳大利亞編目委員會 (Australian Committee on Cataloguing) 、英國國家圖書館 (British Library) 、加拿大編目委員會 (Canadian Committee on Cataloging) 、皇家特許圖書館及資訊專業學院 (Chartered Institute of Library and Information Professionals)及美國國會圖書館 (Library of Congress)。RDA的出版者有三者，美國圖書館學會、加拿大圖書館學會及皇家特許圖書館及資訊專業學院。

RDA提供一套涵蓋各種內容及媒體種類的指南與指導，RDA資料適用新出現的資料庫結構，RDA非僅適用於圖書館。RDA不是概念而是FRBR及FRAD概念下的實際應用，RDA提供一套涵蓋各種內容及媒體種類的指南與指導，RDA涵蓋之描述資源之項目是屬性及作品、內容版本、載體版本及單件及這些實體的關係， RDA的內容章節如下：(Oliver, C. ,2010)

Section1- Recording attributes of manifestation and item

Section2- Recording attributes of work and expression

Section3- Recording attributes of person, family, and corporate body

Section4- Recording attributes of concept, object, event, and place

Section 5 – Recording primary relationships

Section 6 – Recording relationships to persons, families, and corporate bodies associated with a resource

Section 7 – Recording Subject Relationships

Section 8 – Recording relationships between works, expressions, manifestations and items

Section 9 – Recording relationships between persons, families, and corporate bodies

Section 10 – Recording relationships between concepts, object, events, and places

RDA內容中第一章到第四章在描述實體屬性，第六章到第十章在描述實體之間的關係。每個章節第一單元都會有總論， RDA每個Chapter都根據使用者任務發展各章節之內容，在這內容之中都能發現FRBR及FRAD的概念，舉例如下：

Section 1 (FRBR)

Section 1-Recording attribute of manifestation and item

Ch1-general guideline

Ch2-indentifying manifestations and items (Identify)

Ch3-describing carriers (selection)

Ch4-providing acquisition and access information (obtain)

從Section1可以發現FRBR的四個使用者任務，(1)發現，發現與使用者檢索詞彙相關的實體；(2)辨識，確認欲找尋之實體、辨識類似名字的二個或二個以上的實體；(3)選擇，透過使用者需求產生的內容、實體等…選擇實體或篩選出不當的實體；(4)獲取，獲得實體或取用實體，這四個使用者任務結合在RDA的架構之中。

Section9-recording relationship between persons, families, and corporate bodies (FRAD)

Ch29-general guidelines

Ch30-related persons (find)

Ch30-related families (find)

Ch30-related corporate bodies (find)

從Section9可以發現FRAD的四個使用者任務，(1) 發現，發現實體的資訊即與該實體有關之資源；(2) 辨識，確認欲找尋之實體、辨識類似名字的二個或二個以上的實體；(3)結構化(Contextualize)，釐清二個或二個以上實體之間的關係；(4)辨別(Justify)，是記錄瞭解特定的名字或題名被選為實體名字或題名之原因，這四個使用者任務結合在RDA的架構之中。

RDA的內容大部分基於AACR2，為了成功達到使用者任務，RDA的CH9-Identifying persons教導辨別FRAD的屬性。RDA使用的單字也反映出FRBR及FRAD的概念，RDA能夠區別作品以及版本，是圖書館資訊組織的一大變革。(翁竣霖)

參考文獻

Oliver, C.(2010).Introducing RDA : a guide to the basics. London : Facet Publishing.

陳和琴（2006）。新內容標準RDA初探。圖書與資訊學刊，57，頁19-34。